觀焦點：家庭的溫度，決定了孩子未來的高度

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家是承載生活的容器，家的模樣往往就是生活最真實的模樣。父母創造的家庭溫度決定了孩子的未來。周國平曾說過：

孩子能在有愛和快樂的氛圍中度過童年，他的人生就有溫暖明亮的底色，可保心理健康，情商良好。

父母打造一個溫馨輕松的家庭氛圍，不僅自己舒心快樂，還能收獲一個心中有愛，眼里有光，樂觀積極的孩子。一個充滿愛的家庭，無疑是一個孩子成長路上最強大的后盾。

有溫度的家不回避愛的表達

有溫度的家庭會隨時隨地向孩子訴說爸爸媽媽有多愛他，讓他感到他是特別的，獨一無二的，被人珍視的。即使孩子犯錯了，也不會覺得因此會被父母拋棄，從小就建立起了安全感，培養出了愛的能力。沒有溫度的家庭則會把愛藏起來，父母對孩子的表達也是冷漠的，粗暴的，久而久之，孩子的內心就會有很多創傷，缺乏安全感，親子關系疏遠。著名文學家梁啟超先生育有九子，九子各不同。為確保每個孩子都能感受到獨一無二的父愛，梁啟超在家稱呼他們只用特定的愛稱。他管大女兒思順叫“大寶貝”，又給三女兒思懿取了個外號叫“司馬懿”，排行老六的思寧昵稱是“六六”，小兒子思禮的代號則是“老白鼻”(諧音老baby)。哪怕是放到現代，也很少有中國父母能這樣直白地表達對孩子的愛。這樣直截了當表達，使孩子們從小就接受到一個明確的信號：父母愛我，父母以我為榮。《增廣賢文》有言：大家禮義教子弟，小家棍棒打兒郎。真正明理的家庭，父母都以慈愛當家。身后有了溫暖的家庭，孩子人生才能揚帆起航。

有溫度的家不吝嗇贊美和表揚

“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。” 我們經常說環境育人，什么樣的環境培養出什么樣的人。好的家庭，父母都善于與孩子溝通，時常注意孩子的狀態，遇到問題也不會只是批評責罵，會幫助孩子建立自己正確處理問題的方式。當孩子遵循自己內心樸素的觀念，做出了正確的判斷時，家長要及時對孩子予以鼓勵和表揚，引導孩子朝著真、善、美的境地前行。我們要看到孩子身上的潛力和特質，并對孩子進行及時嘉獎，每一次正向回饋都能讓孩子信心大增。孩子在一個有溫度的家庭環境中成長，將來必然能成為一個品行無虧的人。而相反，缺乏溝通、充滿抱怨和恨意的家庭，無論窮富，最終都會壓制子女性格、潛力的開發。孩子日夜習得這種畸形的情感環境，不會內化這種忍耐壓抑虛假的狀態，長大也不會具備感知幸福的能力。

有溫度的家不抱怨，懂包容

家庭氛圍對一個人的影響是潛移默化的，喪氣滿滿的家庭，固然會養育一群愛抱怨的人。而好的家庭，不抱怨。我們的不抱怨、平和的情緒，會讓孩子感受到這個世界的善意和溫暖。最欣賞的就是楊絳和錢鐘書的家庭生活。錢鐘書常自嘆“拙手笨腳”。有一次他苦著臉對楊絳說:“我又做壞事了，我打翻了墨水瓶，把房東家的桌布染了。”楊絳沒有生氣反而很平和安慰他:“不要緊，我會洗的。”而錢鐘書回家后，又不小心砸了臺燈，門也給弄壞了。楊絳皆不生氣，只說“我會修的，不要緊”。在楊絳的包容大度下，一家三口的生活有滋有味，沒有生氣，沒有哀怨，滿滿都是幸福的味道。保持家庭幸福的秘訣，不在于掙多少錢，最簡單最容易做到的事情就是不抱怨。父母遇事不抱怨，孩子會更懂得發現事物的美好，會用一顆更加樂觀積極的心去面對社會。在也許并不一帆風順的普通日子里，即使身處困境，即使不是那么的順意，依然選擇不抱怨，孩子的眼界會更加開闊，眼光會更長遠，格局會更大。

有溫度的家都在各自進步成長

有溫度的家庭會把身教放在突出地位。父母以身作則，不放棄個人成長，認真、努力地追求自己的人生價值，享受快樂而充實的人生，這種樣子本身就是對孩子最好的教育。孩子會朝著父母的樣子看齊，相信這樣的人生自己也可以做到。而且，父母過好自己的生活，不斷學習和成長，提升格局與眼界，不僅能夠增強自信心、在孩子的問題上更淡定從容，也能給孩子提供更好的建議與幫助。雖然暫時不能給孩子提供豐厚的物質，但這份一家人共同努力的精神與溫馨，是孩子生命中寶貴的財富。這樣家庭的孩子，有責任、不懼怕未來，哪怕將來面臨困難與磨礪，相信他都能勇敢應對。父母與孩子共同成長，對自己負責，努力實現各自人生的價值，才是家庭教育的最高境界。父母什么溫度，孩子就什么溫度。那些優秀的孩子，背后往往站著一個有溫度的家庭。每一個孩子都是上天賜給我們的禮物，每個孩子都是一顆花的種子，因為花期不同，所以開花的時間也不相同。如果一個家庭里充滿愛意，就一定會給孩子很好的滋潤，讓他早日綻放；如果家庭里充滿傷悲與暴力，很可能會無限延長這朵花綻放的花期。細心呵護自己的孩子吧，慢慢得陪他長大，讓家里充滿愛的溫馨，讓孩子的童年感受陽光的溫度。

然后，靜態花開

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