一次進(jìn)班采訪，一個(gè)小學(xué)的華美娃和我說(shuō)，“這是《我是老師》的采訪嗎？我每周都看！”

孩子說(shuō)，他將來(lái)也要當(dāng)老師。那時(shí)候就覺(jué)著，這幾百個(gè)小時(shí)，值！

(資料圖片僅供參考)

《我是老師》至今，已經(jīng)記錄了二十九位老師五百三十八年的流金歲月。

這里的主角們不知名，不是明星愛(ài)豆。

但《我是老師》是這些教育工作者們的忠誠(chéng)粉絲。

這里的故事都波瀾不驚，只是一個(gè)民辦學(xué)校的平凡教育者們的日常點(diǎn)滴。

但《我是老師》是這些老師故事的忠實(shí)記錄者，固執(zhí)地在這里默默刻錄下他們的平凡不平淡、真實(shí)而真誠(chéng)。

她是孩子們最親近的那個(gè)人。

她是清晨喚醒孩子們溫柔的嗓音，也是夜晚為孩子們掖好被角的那雙手。

她說(shuō)，她的二十七年，每天都是從零開(kāi)始。

袁春梅：二十七年，每天從零開(kāi)始

他是講臺(tái)上嚴(yán)厲的高三數(shù)學(xué)老師，也是球場(chǎng)上和你一起打球的大哥哥。

他最喜歡摩挲一本平平無(wú)奇的筆記本，里面寫(xiě)滿了畢業(yè)生給他的悄悄話。

對(duì)他來(lái)說(shuō)最美妙的聲音，就是你笑著再說(shuō)一句，“棟梁，你好！”

孫棟梁：高三老師的“自白書(shū)”

她追求高效，永遠(yuǎn)衣著樸素、步履匆匆，卻愿意為了孩子們更美的心情，穿上裙子踩上高跟鞋。

她說(shuō)二十年，自己累并幸福著。

因?yàn)槿A美的娃，讓她“擁有無(wú)數(shù)看不見(jiàn)的財(cái)富”。

劉海艷：我有無(wú)數(shù)看不見(jiàn)的財(cái)富

她的奇妙課堂會(huì)讓孩子們“腦洞大開(kāi)”。

為什么要花更多的精力與時(shí)間去做融創(chuàng)課程？

她說(shuō)，因?yàn)槊恳粋€(gè)孩子，都應(yīng)當(dāng)成為全人。

趙詩(shī)敏：勇敢地去求索

孩子們也許說(shuō)不明白為什么就會(huì)喜歡自己的老師，但是孩子們偶爾的想起，就是老師最大的幸福。

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我是老師，走近真實(shí)的老師，讓你看到最真實(shí)的老師的樣子；

我是老師，讓?xiě)阎跣牡睦蠋煟c(diǎn)亮最初的夢(mèng)想。

我是老師，這里講述一群小人物的真故事。

這樣的故事，你愿意聽(tīng)嗎？

文 | 周暉

圖 | 謝翀

編輯 | 謝翀