1月5日，由新浪教育、微博教育聯(lián)合博辭教育主辦的新浪&微博2022教育盛典·國際教育峰會在北京盛大啟幕。

本屆峰會聚力國際教育界專家學者、行業(yè)領導者、教育大咖等100+專業(yè)人士，以“變革新時代 重塑新生態(tài)”為主題，共同聚焦國際教育新時代新變化，從全球素養(yǎng)教育實踐、校園教學變革、留學趨勢、建設創(chuàng)新型學校等角度出發(fā)，現(xiàn)場論道中國國際化教育的升級之路。

在這場教育盛典峰會的年度榮譽評選中，深圳梅沙雙語學校榮獲2022年國際教育創(chuàng)新融合課程獎！

(資料圖)

深圳梅沙雙語學校（后簡稱“梅雙”）創(chuàng)辦于2018年，是萬科旗下梅沙教育重點打造的一所特色民辦雙語學校，由深圳市鹽田區(qū)教育局批準設立、深圳市萬科教育發(fā)展基金舉辦。

我們以“培養(yǎng)英語過硬、數(shù)理見長、眼界廣闊、志向遠大的優(yōu)秀學生”為目標，秉持“扎下幸福之根”的校訓，致力于讓每一個孩子都能獲得幸福的能力，找到真正的自我。

初中

國家課程校本化創(chuàng)新融合

提供高品質的雙語教育

梅雙在義務段國家課程標準的基礎上，發(fā)揮國家課標的教學深度與體系化優(yōu)勢，結合學校本身豐富的雙語教學經(jīng)驗與資源，形成了具有梅雙特色的雙語創(chuàng)新融合課程。學校旨在培養(yǎng)學生扎實的英語、數(shù)學、科學、中文的學科基礎、重視培養(yǎng)中國底蘊的民族文化認同和跨文化理解，構筑“以學生為中心”的課堂。

實施沉浸式的雙語言教學，約50%的課程使用英文教學。以英語課為例，每周9節(jié)英語課課時量，足見學校對學生英語提升的重視程度。英語課程實施雙師教學，中教側重詞匯和語法講授，外教側重英文文學和英文寫作的高階應用，以此提高同學們英語能力的多維度提升。

本學期，學校還舉行了為期半個月的“特色融合創(chuàng)新課程”研討課的教學實踐活動。各學科老師將義務課程內容與自身的教學理念與創(chuàng)新的教學設計相結合，為梅雙學子帶來了豐富多元的課堂學習體驗。

融合課程研討課教學評價表

在教育評估方式上，相較于“一考定乾坤”的結果性評價方式，我們的教學過程融合國際教育的教學理念、教學方法和多元評估方式，通過過程性評價與發(fā)展性評價相結合的方式，引領學生綜合素質全面發(fā)展。

從培養(yǎng)成果看，短短四年辦學時間，在學校的組織和輔導下，梅雙學子在各類競賽中嶄露頭角，多次拿下各類國際賽事的金獎、銀獎，學校也獲得“最佳組織獎”“通識教育示范學校”等獎項。值得一提的是，剛剛公布的托福考試結果，學校初三學子譚涵在SSAT考試中取得滿分成績、托福考試也收獲110分，未來“爬藤”有望。

目前，梅雙已經(jīng)有了四屆畢業(yè)生，由于保持了較高的辦學品質，每年的畢業(yè)生很多都手握VMA、UWC、深國交等頭部國際高中的錄取通知。多數(shù)學生都能進入到優(yōu)質的國內外高中學習。

高中

以高考為目標

打造“英語見長”

梅沙雙語學校高中部作為一個以高考為主要目標的普通高中，同樣致力于搭建創(chuàng)新融合的課程體系，在高考的國家課程框架下，學校引入了外教體育課程、外教口語聽說課程以及雙語授課的批判性思維課程，提升學生的英語水平，持續(xù)打造“英語見長”的教學標簽。

批判性思維課與外教體育飛盤課程

ROCK

CLIMBING

攀巖墻體驗

目前，學校英語見長的培養(yǎng)成果已經(jīng)初步顯現(xiàn)。在學校英語老師的指導下，高二學子佘帥欣同學參加2021年“外研社杯”全國中學生外語素養(yǎng)大賽，獲得全國總決賽一等獎；高二學子周沛玥、許鈺欣、吳延慶在深圳市英語閱讀比賽中勇創(chuàng)佳績，榮獲一等獎；

高二學子紀雨彤同學也在托福首次考試中拿到了104分的好成績，就讀高一期間受邀參加國際基因組學大會（ICG）科學嘉年華，并發(fā)表了全英文主題演講。

2022年，梅雙不斷蛻變、突破、升級，雙語教學的特色愈發(fā)凸顯，成果逐漸顯露。未來，深圳梅沙雙語學校將持續(xù)在特色化創(chuàng)新融合的雙語教育領域深耕。

2023年，新的篇章已開啟，我們整裝待發(fā)，砥礪前行！

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