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(資料圖片)

新的一年開始了，又有一批小朋友到了讀幼兒園的年齡，而這是小朋友第一次真正意義上的離開父母，開始自己的上學(xué)之路，家長(zhǎng)自然會(huì)不放心，總想給孩子選一個(gè)比較不錯(cuò)的幼兒園，能得到更好的照顧和教育。

與小學(xué)中學(xué)“唯分?jǐn)?shù)論”不同，孩子在幼兒園的“成績(jī)”并不是十分重要。在這樣相對(duì)寬松的氛圍下，教育理念和教學(xué)開展形式就變得更加重要。選校君今天為大家推薦深圳一所面向1-6歲兒童的全日制創(chuàng)新幼兒園——IBOBI SUPER SCHOOL。

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沒有圍墻的學(xué)校

沒有邊界的教育

IBOBI SUPER SCHOOL以“推門即戶外”的建筑理念，為孩子提供近2000m2的超大懷抱式戶外環(huán)境，創(chuàng)造無邊界的自然學(xué)習(xí)環(huán)境。

教室與戶外相連接，一出教室門，即可沐浴陽光，自由奔跑，釋放熱情與活力，而游戲、探究、社交也在這里隨時(shí)隨地發(fā)生。

超大環(huán)抱式戶外空間

開放流動(dòng)的多功能探索空間

采用英國(guó)EYFS教育框架

培養(yǎng)造就未來的創(chuàng)新領(lǐng)袖

IBOBI SUPER SCHOOL自創(chuàng)校以來，采用英國(guó)EYFS（Early Years Foundation Stage，早期教育基礎(chǔ)階段綱要）教育框架，以EYFS的七大領(lǐng)域發(fā)展為載體，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。

其中身體發(fā)展（PD），溝通與語言發(fā)展（CL），個(gè)人、社會(huì)性與情感發(fā)展是主要領(lǐng)域（PSED），構(gòu)成了“全人發(fā)展”的基石；讀寫（L）、數(shù)學(xué)（M）、認(rèn)識(shí)世界（UW）、藝術(shù)與設(shè)計(jì)表現(xiàn)（EAD）作為特定領(lǐng)域，注重孩子以天賦為導(dǎo)向的認(rèn)知發(fā)展。

在EYFS中，為了評(píng)價(jià)和優(yōu)化教師的教學(xué)質(zhì)量與兒童的學(xué)習(xí)質(zhì)量，提出了“兒童的有效學(xué)習(xí)特征（CoEL）”，并對(duì)每個(gè)特征進(jìn)行了清晰的界定和描述：

游戲與探索 Playing and Exploring

· 發(fā)現(xiàn)與探索

· 在游戲中運(yùn)用所知

· 愿意嘗試“邁出第一步”

主動(dòng)學(xué)習(xí) Active Learning

· 深度參與并專注其中

· 不斷嘗試

· 享受實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的成就感

創(chuàng)造與批判性思維 Creating & ThinkingCritically

· 有自己的想法

· 建立聯(lián)系

· 自主選擇做事情的方式

通過OAP教學(xué)法，IBOBI SUPER SCHOOL的教師為每個(gè)孩子建立可視化的專屬成長(zhǎng)檔案，讓孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有跡可循，也讓培養(yǎng)目標(biāo)變得可追蹤、可實(shí)現(xiàn)化。

教師需要以兒童發(fā)展為中心，對(duì)兒童進(jìn)行觀察，通過觀察記錄評(píng)價(jià)兒童的發(fā)展情況。而后制定下一步個(gè)性化教學(xué)計(jì)劃。

計(jì)劃包括：利于兒童發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)與機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)環(huán)境、資源、一日作息、教師的角色等。在此過程中，教師助力家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育，提供合適的指導(dǎo)建議，完善家園教學(xué)環(huán)境。

關(guān)鍵人制度

KEY PERSON

幼兒的健康成長(zhǎng)依托于依戀理論。給予孩子穩(wěn)定和一致性的環(huán)境，能夠養(yǎng)育具有安全感、心理健康的孩子，通常爸爸媽媽可以直接為孩子提供這種關(guān)愛、安全的關(guān)系。

而在IBOBI SUPER SCHOOL，教師們實(shí)施“關(guān)鍵人制度KEY PERSON”，幫助孩子在園中獲得安全感，成為能信任、可依賴的人。這也是幫助孩子得到更好發(fā)展、激發(fā)他們的潛能核心方法。

面向未來的融合性創(chuàng)新課程

充分激發(fā)學(xué)生的潛力和創(chuàng)造力

基石探索課程、核心學(xué)科課程、跨學(xué)科項(xiàng)目課程，遵循“探索自我-理解世界-改變創(chuàng)造”，引導(dǎo)孩子循序漸進(jìn)的發(fā)展。

01 SEL社交情感

以思維碰撞、語言互動(dòng)、情景演繹以及五感觸碰，理解并試圖管理情緒。

02 運(yùn)動(dòng)體能

充分調(diào)動(dòng)不同的感官知覺系統(tǒng)去探索體能訓(xùn)練的樂趣。

03 戲劇創(chuàng)想

在趣味的戲劇課中，全面調(diào)動(dòng)孩子的好奇心，激發(fā)想象力。

04 世界語言課程

采用英國(guó)Letters and Sounds教學(xué)大綱的自然拼讀課程，將學(xué)習(xí)過程拆分為6個(gè)階段。

05 實(shí)驗(yàn)藝術(shù)

接觸到不同的藝術(shù)材料，觀察色彩的碰撞與融合，在藝術(shù)的趣味中感悟藝趣。

06 科學(xué)探索

課堂中引用自然科學(xué)知識(shí)、機(jī)器人、MR全息頭顯設(shè)備、編程等前沿科技，多維度地思考未知世界。

07 CPA數(shù)學(xué)

使用“具象化- 形象化- 抽象化”的教學(xué)方法，提升孩子的數(shù)學(xué)邏輯思維。

08 自然脈動(dòng)

穿梭于不同生態(tài)空間，了解神奇的動(dòng)物世界，與小動(dòng)物們零距離接觸。

09 宇宙冒險(xiǎn)家

發(fā)現(xiàn)宇宙奧秘，思考萬物規(guī)律，勇敢追問、嘗試，讓好奇心永遠(yuǎn)相伴。

10 風(fēng)味世界

了解世界各國(guó)美食文化，通過動(dòng)手制作，鍛煉獨(dú)立能力，開闊視野。

11 蚊怕水發(fā)布會(huì)

綜合性主題探究，引導(dǎo)孩子們積極思考、動(dòng)手操作以及自信地語言表述。

在教材與教具選擇上，IBOBI SUPER SCHOOL面向全球，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)、前沿的教學(xué)資源，以支持學(xué)生在多個(gè)學(xué)科的全面發(fā)展。

我們與燧光XIMMERSE達(dá)成合作，引入MR全息博物館系統(tǒng)及頭顯設(shè)備。

MR全息技術(shù)，營(yíng)造逼真的數(shù)字化模擬現(xiàn)實(shí)，為孩子創(chuàng)造全方位、多角度的立體場(chǎng)景，突破時(shí)間與空間的壁壘，開啟未來世界課堂。

引入可愛的編程小機(jī)器人「Blue Bot」，它有著透明外殼，外形類似于卡通蟲子，孩子可以通過“按鍵次數(shù)+方向”的不同組合編程，控制機(jī)器人的行進(jìn)路徑。

在數(shù)學(xué)與科技的結(jié)合之下，孩子通過思考和動(dòng)手實(shí)踐，對(duì)于數(shù)字和空間邏輯都有了更深刻的理解。

在“發(fā)現(xiàn)未知世界”的維度里，IBOBI SUPER SCHOOL定制的一個(gè)觀度球，多點(diǎn)觸摸互動(dòng)球采用特殊的光學(xué)鏡頭及先進(jìn)智能觸摸識(shí)別技術(shù)，帶領(lǐng)孩子們?nèi)ヌ骄坎煌黝}的學(xué)科。

例如在“宇宙冒險(xiǎn)家”課程，觀度球可以展示出各種星空的狀態(tài)，孩子們可以沉浸式地去體驗(yàn)在星空當(dāng)中的學(xué)習(xí)場(chǎng)景，環(huán)繞在其周邊去做探索和互動(dòng)。

10年跨國(guó)教育管理經(jīng)驗(yàn)外方園長(zhǎng)

來自全球的優(yōu)質(zhì)師資力量

· 英國(guó)10年EYFS一線教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)

·中國(guó)8年學(xué)前教育一線教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)

·曾任職英國(guó)第三大連鎖學(xué)前教育集團(tuán)所屬倫敦幼兒園教學(xué)園長(zhǎng)一職

·在職期間帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在英國(guó)教育標(biāo)準(zhǔn)局Ofsted檢查中獲得最高“Outstanding”等級(jí)

·英國(guó)高級(jí)早期教育資格證書NVQ4

·TEFL國(guó)際英語教師資格證書

·英國(guó)IOSH(英國(guó)職業(yè)安全和健康協(xié)會(huì))安全管理證書

· 中國(guó)小學(xué)教師資格證書

Hannah · 運(yùn)營(yíng)園長(zhǎng)

· 湖南師范大學(xué)英文專業(yè)

·3年英語班主任帶班授課經(jīng)驗(yàn)

·10年廣深教育行業(yè)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)

·前中黃國(guó)際教育集團(tuán)IB幼兒園運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)人

·前萬科梅沙AlphaSchool深圳城市負(fù)責(zé)人

教師簡(jiǎn)介/左右滑動(dòng)/

Liam ??

外教教師

畢業(yè)于美國(guó)紐約州立大學(xué)

擅長(zhǎng)PBL項(xiàng)目制教學(xué)法

Sam

外教教師

美國(guó)麻省漢普郡學(xué)院

8年教育工作經(jīng)驗(yàn)

Tom

外教教師

畢業(yè)于英國(guó)利茲城市大學(xué)

10年中國(guó)早期教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

Cecily Wang

主班教師

加拿大范莎學(xué)院早期兒童教育專業(yè)

IBOBI資深教研老師

Becky Bai

主班教師

5年國(guó)際學(xué)校幼兒教育工作經(jīng)驗(yàn)

曾在新加坡PCS幼兒園

任華文主班教師

寶貝精彩成長(zhǎng)瞬間

家長(zhǎng)暖心分享

·Baker媽媽分享·

在Baker來到學(xué)校第七天時(shí)候，竟然說出了一句完整的英文：Five little monkeys (jumping) on the bed.還和我說：媽媽，我們one by one去哪兒啊？在放學(xué)的時(shí)候，Demi老師幫他找到了兔子，我就問寶貝一會(huì)要跟老師說什么？我本以為他會(huì)說一句謝謝，結(jié)果他直接來了一句：Thank you！我們之前在家從沒給他輸入過這些英文，現(xiàn)在每天都在進(jìn)步，天天有驚喜！

·Yoyo媽媽分享·

Yoyo在學(xué)校里，最近社交能力提升很多，我們同小區(qū)有一個(gè)小朋友Dan，比Yoyo大一天，從小就認(rèn)識(shí)，Dan現(xiàn)在也在IBOBI SUPER SCHOOL另一個(gè)班。以前兩個(gè)小朋友在一起時(shí)候沒有互動(dòng)，現(xiàn)在新新會(huì)主動(dòng)說話一起玩啦！還跟我講了班上的新同學(xué)，他也很喜歡跟新同學(xué)一起玩！

·Gary媽媽分享·

上幼兒園之后的Gary，變化真的很大。以前是媽媽的搗蛋鬼，現(xiàn)在卻是老師的小幫手。從第三天上學(xué)開始，他就不哭鬧，放學(xué)也很開心。他還會(huì)跟老師分享媽媽說過的話、做過的事。雖然我經(jīng)常下班回家Gary已經(jīng)睡著了，但我一到家就迫不及待地看老師的留言！

招生信息

IBOBI SUPER SCHOOL

2023年春季學(xué)期學(xué)位開放中

PN班學(xué)位僅有少量學(xué)位

持續(xù)招募中

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本周，ibobi組織了園長(zhǎng)面對(duì)面活動(dòng)，感興趣的家長(zhǎng)可以帶著孩子一起參加活動(dòng)哦～