北京赫德· 升學指導

今天，北京赫德學校中學部升學指導專欄的第二篇文章，將主要聚焦于海外大學的申請要求以及申請趨勢介紹。

(資料圖)

想知道每年赫德/赫賢學子們都是如何拿到世界名校offer的嗎？其中第一步，就是明確大學的申請要求以及緊握當下的申請趨勢！

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申請要求

總體來說，世界各國大學的申請要求基本包含了三個方面：

一、語言要求--主流留學國家，包括英、美、加、澳，都接受托福和雅思的成績。一般來說，托福成績達到79分/雅思成績達到5.5分，就基本達到了主流留學國家的語言條件要求。但是想要沖刺知名大學，例如美國的Top50，英國的Top20，則需要托福要達到100+/雅思要達到7.0+。

二、學術要求--世界各國大學都接受不同體系的國際高中課程。赫德在G11和G12為學生提供兩個不同的課程體系：A-Level體系和IBDP體系。想要獲得海外名校，尤其是英聯邦體系的國家頂尖大學的錄取，那么需要至少三門A-Level考試成績達到A*A*A*-AAA或者是6門IBDP（建議符合Diploma要求）的考試成績，并且總分至少達到36分。

三、附加要求--附加要求主要體現在申請過程中。比如，幾乎所有的大學都要求申請人寫一篇自我陳述，美國大學要求650個單詞，英國大學要求4000個字符；申請美國還需要填寫自己在高中階段參與過的學術類和非學術類課外活動，同時還需要老師為學生撰寫推薦信，有些藝術類專業還需要申請人提供作品集，或者需要通過大學的面試/筆試等。

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美國申請

美國大學審理過程中施行的是綜合性審理，主要包括學術表現以及個性化。

學術表現包括了一個學生從9年級開始，每個學期的期末成績以及考試成績。其中考試成績包含了托福、雅思考試的成績以及SAT/ACT這類學術類考試的成績。

個性化在申請過程中是以申請文書，課外活動列表和推薦信的形式進行展示的，比較吸引大學招生官的關鍵詞包括：激情、個性、主動性、對學習的熱愛以及喜愛某種事物的能力。

按照以往的經驗來說，中國學生最難展現的就是喜愛某種事物的能力。尤其是當家長對于孩子們的學習表現過于關注時，孩子們能夠在自己喜歡的領域深度探索的機會便少之又少。

在赫德，“個性化”是我們教育的內核，從因材施教的課堂，到每個學生的專屬導師，再到課后超過數十種的VCA課程，我們的同學可以廣泛地嘗試，深入地探究，找尋到自己熱愛的領域并堅持下去，除了在未來申請大學時可以擁有亮眼的文書外，同學們更將在將來的人生中遇見長遠的獲益！

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英國申請

同學們可以在英國大學的官網上，找到某專業非常明確的錄取要求。申請英國大學時，同學們的成績是決定是否能夠成功錄取的重要因素。

以英國大學曼徹斯特大學的一個商科專業為例（如下圖），曼大在該專業的的A-level考試要求是AAA，并且提出了科目的建議。該專業同時也接受IB的考試成績：要求6門考試成績要達到總分36分（總分42滿分），且要求三門高階課程的考試成績達到6分以上。

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英美區別

美國大學的人才篩選標準是“Well-rounded”—全面發展。只有優秀的考試成績，不足以讓你在美國大學的申請中脫穎而出，因此對規劃、申請策略和技巧要求也較高。

但對英國大學來說，學生的學術表現是最重要的基準！根據英國《獨立報》在2016年刊登的文章，英國大學招生官在選擇學生的時候，最重視的3個品質分別是：完成學業的潛力、對所學科目的熱情、良好的英文書寫能力。

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申請趨勢

近幾年，中國學生出國留學有一些趨勢上的變化，同學們可以提前參考：

首先，幾乎每個申請人都會考慮申請多個國家和地區：如英美混申，美加混申。同時中國香港、中國澳門以及其他亞洲的國家，也越來越受到學生們的青睞。

赫德的升學指導團隊具有超過10年的工作經驗，指導的學生成功申請到美國、英國、加拿大、澳大利亞、瑞士、荷蘭、德國、日本、新加坡、韓國以及中國香港等國家和地區。因此同學們完全可以放心的選擇自己想要申請的國家。

其次，疫情的影響在逐漸的減退，但是大學對于標化考試的態度，還是延續了疫情時的政策——Test Optional 可選遞交標化考試成績。

Test Optional政策是將是否提交標準化考試成績的權利（SAT/ACT）還給申請人，由申請人自行決定是否要提交考試成績。不提交考試分數，不會對申請造成負面的影響。因此我們建議同學們：如果參加了考試但是分數不理想，可以選擇不提交分數。

另一種Test Optional政策也可以理解為：靈活提交考試成績的政策。以紐約大學為例，同學們可以選擇多種考試成績組合的方式提交。

Nala老師升學指導工作坊

了解不同國家的申請要求以及當下主流的申請趨勢才能做到有的放矢。

未來，我們還將繼續帶來關于標化考試、課程體系的升學內容，厘清升學道路上的誤區。