補(bǔ)充問答

(相關(guān)資料圖)

Q1: TCF C1可以作為申請材料嗎？

A: 不可以！公立大學(xué)M1申請的最低標(biāo)準(zhǔn)是DALF C1(工科可以使用DELF B2投遞，部分院校PSL/Sorbonne/UMPV要求C2)。如果考TCF，那必須是5 composants，也就是包含口語+寫作選考！另一放面，我也不建議大家考TCF/TEF, 這種考試如果想拿到C1, 是需要真本事的，而法國場次的DELF/DALF，大家都清楚是有捷徑的(當(dāng)然，我不推薦這種捷徑??。) 部分同學(xué)是否可以免除語言等級要求，也僅限于法本在讀生。但并不是每所學(xué)校針對法本在讀生都可以免除語言等級，這個(gè)要提前明確。

Q2: 不想考DALF，能否用語言班的DU來申請學(xué)校？

A: 不可以，DU文憑或者部分學(xué)校的DUEF證書不能承擔(dān)語言等級的功能，DU最大的用處是申請本校可以作為語言參考文件(在沒有DELF/DALF的情況下)，甚至部分院校Master秘書處連自己學(xué)校下屬語言中心頒發(fā)的DU文憑都不接受。

Q3: B2能申請研究生嗎？

A: 除了工科類，其他絕大多數(shù)專業(yè)無法用B2來申請。(除了公立大學(xué)預(yù)科班直入項(xiàng)目或者部分渠道項(xiàng)目)

Q4: 達(dá)到了申請(錄取)標(biāo)準(zhǔn)，是不是就可以錄取了？

A: 完全不是！申請標(biāo)準(zhǔn)只是準(zhǔn)入門檻，一個(gè)熱門專業(yè)的候選人可能在1400-1800人，這些候選人絕大多數(shù)都是準(zhǔn)入門檻內(nèi)的，也就是說大家都是達(dá)標(biāo)的。而這個(gè)專業(yè)實(shí)際只招生20人，其中大部分名額還留給本校L3學(xué)生升級。思考一下這個(gè)申請標(biāo)準(zhǔn)和錄取結(jié)果之間的關(guān)系！

Q5:計(jì)劃2023年秋季進(jìn)專業(yè)，如何規(guī)劃自己的公立申請時(shí)間線？

五度YiBo:

1) 只申請M1的同學(xué)：

2月，準(zhǔn)備學(xué)術(shù)材料和宣誓翻譯，并規(guī)劃好自己的院校和專業(yè)投遞方案（設(shè)定至少15個(gè)院校，部分同學(xué)如果志愿明確，可以少做規(guī)劃?。?。

3月，法語語言等級考試：在MM平臺不允許后續(xù)補(bǔ)交成績單的情況下，最晚4月中之前拿到DALF C1的成績，還沒有參加考試的同學(xué)，請盡快報(bào)名3月場次(要保證該考點(diǎn)可以在4月中旬之前出結(jié)果)。針對前期已經(jīng)拿到語言等級結(jié)果的同學(xué)，可以在這段時(shí)間撰寫自己的申請文書（簡歷+不同專業(yè)的動機(jī)信+研究計(jì)劃等）。

3月中-4月中，完善MM申請平臺，并在4月中旬之前完成投遞。(建議在DDL前幾天提交材料，以便在材料出現(xiàn)問題時(shí)還可以修改再次重新上傳)。

4月中-6月中，定期查看MM平臺信息和郵件，關(guān)注可能要進(jìn)行的院校面試，并提前做規(guī)劃（面試形式/考察重點(diǎn)/課程框架/學(xué)業(yè)規(guī)劃/實(shí)習(xí)/論文方向等）。

6月中-7月中，等待錄取結(jié)果，如全部被拒或者部分心意院校被拒，及時(shí)關(guān)注補(bǔ)錄時(shí)間線和其他曲線方案。

2) L3和M1同步申請的同學(xué)：

2月，準(zhǔn)備學(xué)術(shù)材料和宣誓翻譯，并規(guī)劃自己的院校和專業(yè)投遞方案（設(shè)定至少15個(gè)院校，這其中包含M1和L3，如果MM平臺只開放M1的投遞，我們要同步創(chuàng)建各個(gè)院校的EC平臺，并提前了解EC平臺不同專業(yè)的材料要求）。

3月，法語語言等級考試：在MM平臺不允許后續(xù)補(bǔ)交成績單的情況下，最晚3月底之前拿到DALF C1/DELF B2的成績，還沒有參加考試的同學(xué)，請盡快報(bào)名3月場次(要保證該考點(diǎn)可以在4月中旬之前出結(jié)果)。針對前期已經(jīng)拿到語言等級結(jié)果的同學(xué)，可以在這段時(shí)間撰寫自己的申請文書（簡歷+不同專業(yè)的動機(jī)信+研究計(jì)劃等）。

3月中-4月中，完善MM申請平臺，并在4月上旬完成投遞。不建議在DDL截止前一天提交材料，防止材料出現(xiàn)問題時(shí)無法修改或重新上傳。根據(jù)不同專業(yè)的開放和關(guān)閉時(shí)間，合理規(guī)劃EC平臺的投遞順序，建議每個(gè)專業(yè)至少在DDL前一天提交。個(gè)別院校如果告知材料出現(xiàn)錯(cuò)誤且錯(cuò)過DDL，那么材料就無法再修改或者補(bǔ)交了。

4月中-6月中，繼續(xù)推進(jìn)EC平臺上L3的投遞，如果部分自己喜歡的院校和專業(yè)開放了第二批次，可以再次提交申請。同樣，這個(gè)時(shí)間段內(nèi)要關(guān)注已經(jīng)在審核階段的面試反饋和錄取結(jié)果。

6月中-7月中，等待錄取結(jié)果，如全部被拒或者部分心意院校被拒，及時(shí)關(guān)注補(bǔ)錄時(shí)間線和其他曲線方案。

3) 只申L2; 只申L3; 或者L2&L3同時(shí)申請的同學(xué)：

EC平臺的開放時(shí)間從最早的2月底到6月初，時(shí)間充沛，選擇多。但是要提前收集各專業(yè)的開放和關(guān)閉時(shí)間并列出申請進(jìn)度EXCEL表格。按計(jì)劃投遞并完成各類文書，時(shí)刻檢查郵箱和各院校EC平臺的材料是否validé。

基礎(chǔ)學(xué)科不達(dá)標(biāo)

Refus 1: Acquis insuffisants dans les disciplines fondamentales de la formation.

中文對照：基礎(chǔ)學(xué)科的成績方面不達(dá)標(biāo)。

Refus 2:Niveau insuffisant dans les matières fondamentales.

中文對照：基礎(chǔ)學(xué)科水平不足。

五度YiBo：

A同學(xué)申請巴黎西岱大學(xué)MBFA(Master Monnaie, banque, finance, assurance)，本科期間的數(shù)學(xué)和會計(jì)成績均分較低或者出現(xiàn)補(bǔ)考字樣。B同學(xué)申請M1.FLE, 盡管國內(nèi)本科績點(diǎn)在3.0+，但是涉及到核心專業(yè)課程（法語語法、法語視聽、法語閱讀）的分?jǐn)?shù)普遍低于75。C同學(xué)申請巴黎西岱大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)，但是高考數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)是86/150，理綜分?jǐn)?shù)低于200，這都可以被判定基礎(chǔ)學(xué)科能力不足。也屬于基礎(chǔ)關(guān)聯(lián)性學(xué)科成績不達(dá)標(biāo)或者不符合校方要求。

學(xué)術(shù)成績不理想

Refus 1:Votre niveau est insuffisant par rapport aux autres candidats.

中文對照：其他候選人相比，你的水平不夠。

Refus 2:Résultats académiques trop moyens au regard des autres candidatures.

中文對照：與其他候選人相比，學(xué)術(shù)成果(學(xué)習(xí)成績)太過平均。

Refus 3:Vos résultats et compétences antérieures ont été jugés insuffisants au regard des autres dossiers et des attendus de la formation

中文對照：相對于其他申請和課程的期望，你以前的表現(xiàn)和技能被判斷為不夠。

五度YiBo：

綜合能力較弱，可以體現(xiàn)在全部或者部分方面：本/?？瞥煽儐巍⒈??？圃盒?shí)力、高考分?jǐn)?shù)、學(xué)術(shù)推薦力度(推薦信)、語言等級、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、項(xiàng)目經(jīng)歷、文書質(zhì)量、其他(英語等級)等。

Refus 4:Vos acquis académiques antérieurs sont insuffisants pour accéder à la formation postulée, après avis consultatif conformément aux procédures applicables.

中文對照：在按照適用程序征求意見后，您以前的學(xué)業(yè)成績不足以滿足所要申請的專業(yè)要求。

五度YiBo：

主要體現(xiàn)在本/專科成績單和高考分?jǐn)?shù)；部分同學(xué)高考和均分均不錯(cuò)，但是在個(gè)別學(xué)科上處于劣勢。

Refus 5:NIVEAU DES PREREQUIS INSUFFISANT.

中文對照：過往學(xué)術(shù)能力不足。

Refus 6:Niveau académique insuffisant au regard des critères d"admission.

中文對照：與錄取標(biāo)準(zhǔn)相比，學(xué)術(shù)水平不夠。

Refus 7:Le niveau académique général est jugé insuffisant pour la formation envisagée.

中文對照：一般學(xué)術(shù)水平被認(rèn)為不足以滿足擬議(所申請)的培訓(xùn)。

五度YiBo：

綜合能力較弱，可以體現(xiàn)在全部或者部分方面：本/?？瞥煽儐巍⒈?專科院校實(shí)力、高考分?jǐn)?shù)等。

Refus 8:Dossier insuffisant au regard de la qualité des autres candidatures et des moyens contraints consacrés à la formation.

中文對照：相對于其他應(yīng)候選人的質(zhì)量和用于培訓(xùn)的有限資源而言，檔案不夠充分。

五度YiBo：

法國大學(xué)專業(yè)體系內(nèi)，文書要求高的是電影，信息傳播及藝術(shù)史等專業(yè)。相較于其他候選人而言，A同學(xué)在該領(lǐng)域內(nèi)專業(yè)水平不夠出色且相關(guān)性課程培訓(xùn)力度不足，材料充分度缺乏考量！

專業(yè)課程不匹配

Refus 1:Cursus antérieur inadapté

中文對照：過往課程不匹配。

Refus 2: Votre cursus antérieur ne correspond pas à la formation demandée.

中文對照：過往課程與所申請專業(yè)不匹配。

五度YiBo：

A同學(xué)過往的專業(yè)是戲劇影視文學(xué)，但是這次申請的是信息傳播學(xué)大類！專業(yè)課程不完全匹配！

B同學(xué)過往的專業(yè)是LEA國際貿(mào)易，申請新的專業(yè)是LEA三語翻譯！專業(yè)課程不完全匹配！

Refus 3:Votre cursus ne fournit pas les compétences nécessaires pour suivre la formation.

中文對照：你的課程并沒有為所申請專業(yè)的學(xué)習(xí)提供必要技能。

Refus 4:Capacité d"accueil atteinte, votre parcours de formation antérieur est inadapté à la formation sollicitée et il ne vous a pas permis de vous classer en rang utile par rapport aux autres candidats.

中文對照：錄取人數(shù)上限，你以前的培訓(xùn)不適合所申請的課程，不允許你的排名高于其他候選人。

Refus 5:Votre profil (cursus et compétences antérieurs) a été jugé inadapté au regard des attendus de la formation

中文對照：之前學(xué)習(xí)的課程與具備的能力與要求不符。

五度YiBo：課程匹配度不夠，Master學(xué)習(xí)期間要求具備的基本技能在A同學(xué)過往的課程培養(yǎng)體系中無法得到體現(xiàn)，且在同等條件下，你的專業(yè)差異比其他候選人要大。

Refus 6:Incompatibilité des études antérieures avec le domaine de la formation demandée.

中文對照：過往學(xué)習(xí)與所申請專業(yè)的領(lǐng)域不兼容。

五度YiBo：

A同學(xué)國內(nèi)專業(yè)是國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易，申請的專業(yè)是人力資源管理。

先決條件不符合

Refus 1: NIVEAU DES PREREQUIS INSUFFISANT.

中文對照：先決條件水平不足。

Refus 2:Pré-requis ou compétences insuffisantes au regard de la formation choisie.

中文對照：所選專業(yè)的先決條件或技能不足。

Refus 3:Vous ne possédez pas les prérequis pour accéder à ce niveau d"études.

中文對照：你不具備這個(gè)級別學(xué)習(xí)的先決條件。

Refus 4:Au terme de l"examen de votre candidature, après avis consultatif conformément aux procédures

applicables, il apparait que vous ne répondez pas à l"ensemble des critères de recrutement pour l"admission à ce Master 1.

中文對照：在對你的申請進(jìn)行審查后，根據(jù)適用的程序意見，你似乎不符合本碩士1的所有招生標(biāo)準(zhǔn)。

五度YiBo：

不符合學(xué)校的基礎(chǔ)申請要求，某大學(xué)要求學(xué)生提供一份C1的語言等級，但是A同學(xué)只提交了DELF B2的成績，或者只提交了TCF C1(機(jī)考部分)。先決條件的主要判斷依據(jù)是：課程匹配度+語言能力+大學(xué)成績。同樣也包含部分國內(nèi)專升本的同學(xué)，直接在法國本土申請研究生。不符合院校的先決條件。

Refus 5:Le niveau des matières fondamentales en pré-requis est insuffisant (des précisions peuvent être apportées sur demande).

中文對照：作為先決條件的基礎(chǔ)科目的水平是不夠的（可根據(jù)要求提供詳細(xì)信息）。

五度YiBo：

A同學(xué)申請巴黎三大M1.FLE，過往本科階段的成績并不出色，且在部分基礎(chǔ)性學(xué)科能力上表現(xiàn)不佳。如果你需要證明自己具備相應(yīng)能力，可以讓相關(guān)代課老師提供推薦信，或者向校方提供能夠證明你在該領(lǐng)域出色的實(shí)習(xí)證明材料。

經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰Σ煌晟?/p>

Refus 1:Expériences insuffisantes dans le domaine visé par la formation.

中文對照：在課程所涉領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)不足。

五度YiBo：

A同學(xué)申請巴黎三大的M1.FLE，在提交的簡歷中顯示該學(xué)生做過2份市場銷售相關(guān)實(shí)習(xí)，這不符合對外法語的要求！校方明確要求學(xué)生具備觀察類或者教學(xué)類實(shí)習(xí)經(jīng)歷。

Refus 2:Qualité insuffisante du cursus (notes et/ou appréciations)

中文對照：課程質(zhì)量不高(成績不好)。

五度YiBo：本/專科成績單偏低（一般這類拒絕不屬于語言成績的問題）

計(jì)劃思路不清晰

Refus 3: LE PROJET PROFESSIONNEL NE CORRESPOND PAS A LA FORMATION DEMANDEE.

中文對照：職業(yè)計(jì)劃與所申請專業(yè)不符合。

五度YiBo：

這一部分主要體現(xiàn)于學(xué)生在動機(jī)信中呈現(xiàn)的職業(yè)計(jì)劃！部分院校在單獨(dú)申請時(shí)要求提供表格（里面涉及到職業(yè)計(jì)劃部分）也是學(xué)校的判斷依據(jù)。同學(xué)們在撰寫這一部分是要嚴(yán)格參照官網(wǎng)débouché的介紹！

Refus 4:Projet d"études ou professionnel ne correspond pas à la formation demandée.

中文對照：學(xué)習(xí)計(jì)劃或職業(yè)計(jì)劃與所申請專業(yè)不匹配。

五度YiBo：

這一部分主要體現(xiàn)于學(xué)生在動機(jī)信中呈現(xiàn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃或職業(yè)計(jì)劃，與formation所設(shè)定的方向不完全一致！比如某大學(xué)的專業(yè)在M2期間的parcours是面向劇本創(chuàng)作，但是學(xué)生在信件中提及的是想學(xué)習(xí)制片人方向以及從事影片發(fā)行等相關(guān)工作。

Refus 5:Projet professionnel/de recherche inadéquat ou inadapté

中文對照：專業(yè)/研究計(jì)劃不充分或不合適。

五度YiBo：

這一部分主要體現(xiàn)在學(xué)生提供的動機(jī)信中對于職業(yè)計(jì)劃的描述與校方的débouché不匹配，又或者提供的研究計(jì)劃課題有偏差；即使選題是正確的，但也可能體現(xiàn)在研究計(jì)劃中的參考文獻(xiàn)不完全符合這一課題的要求，或者研究步驟和方法論不足以滿足A同學(xué)完成課題研究！

Refus 6:Motivation pour la formation insuffisamment démontrée

中文對照：沒有足夠的證據(jù)表明專業(yè)申請的動機(jī)。

五度YiBo：

校方認(rèn)為你是在海投，并沒有充分的理由證明這個(gè)專業(yè)對你的重要性，而他們更希望招收到對他們專業(yè)熱愛，對學(xué)校培養(yǎng)模式認(rèn)可的候選人。

候選比較不對等

Refus 1:Votre dossier est insuffisant par rapport aux autres candidats.

中文對照：與其他候選人相比材料不足。

五度YiBo：Dossier這個(gè)詞在申請程序中，表示完整的(檔案材料)，一個(gè)非常寬泛的拒絕理由。簡單點(diǎn)說，就是A同學(xué)不配