教員日記

# 執(zhí)筆人：金子さとり #

“在海外工作”，

(資料圖片僅供參考)

是金子老師一直以來(lái)的人生夢(mèng)想。

懷揣著與各國(guó)友人交流的熱情，

她來(lái)到信男合作校上海高藤，

希望與大家分享自己的無(wú)限活力

和在異國(guó)的生活經(jīng)驗(yàn)。

PART 1

終于實(shí)現(xiàn)了人生夢(mèng)想

“在海外工作”，是我一直以來(lái)的人生夢(mèng)想。

大學(xué)的時(shí)候，因?yàn)橄矚g接觸各種各樣的文化和人們，我經(jīng)常去海外旅行。

漸漸地，我不再滿足于短期旅行，而是想要長(zhǎng)期居住，想更深入地去接觸當(dāng)?shù)亍⑷チ私馕幕?/p>

畢業(yè)后我在日本成為一名教師。

兩個(gè)月前由于特殊的緣分，我來(lái)到信男合作校上海高藤中日班任教，終于實(shí)現(xiàn)了自己在海外工作的心愿。

在日本一邊工作一邊學(xué)習(xí)中文，心里還彷徨不安著，不知不覺(jué)就到了出發(fā)來(lái)到中國(guó)的日子。

“總之，去了之后總會(huì)有辦法的，至于語(yǔ)言，自然而然就會(huì)了”，帶著這樣的心情來(lái)到了這里，而這兩個(gè)月的異國(guó)生活比預(yù)想的還要辛苦和快樂(lè)。

金子老師

家政部活動(dòng)

PART 2

全靠運(yùn)氣的異國(guó)生活

首先，我不會(huì)買洗發(fā)水。看了文字也不知道這是沐浴露、護(hù)發(fā)素還是洗發(fā)水。

去到店里也沒(méi)有商品圖片的話，不知道那是飲料還是食物。即使知道是食物，也無(wú)法想象里面有什么；我不太能吃辣的東西，但是也不知道如何詢問(wèn)那個(gè)食物辣不辣。

如果語(yǔ)言能力水平達(dá)不到就出發(fā)異國(guó)的話，每天的生活就不是靠自己理解后再選擇，而全靠運(yùn)氣了。

正因?yàn)槿绱耍粗F(xiàn)在的學(xué)生，覺(jué)得他們能夠在上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)日語(yǔ)，能夠在去日本之前做好準(zhǔn)備，是多么美好的事情。

同時(shí)，為了不讓學(xué)生有我現(xiàn)在這樣的迷茫無(wú)措，我覺(jué)得有必要負(fù)起責(zé)任，督促他們好好學(xué)習(xí)。

日本文化

認(rèn)真學(xué)習(xí)哦

PART 3

與各種各樣的心情交流

到現(xiàn)在為止，我寫(xiě)了很多很辛苦的事情，都是這兩個(gè)月我所感受到的。

雖然由于國(guó)家不同，語(yǔ)言、文化、習(xí)慣、想法都有差異，但我依然可以與三觀相同的人們愉快溝通。

我感覺(jué)到雖然語(yǔ)言方面的障礙非常多，但是即使語(yǔ)言不通，人們也可以理解感受到各種各樣的心情，并與之交流。

學(xué)校的保安、經(jīng)常去的店里的店員、附近的阿姨……雖然不能很好地理解對(duì)方在說(shuō)什么，但是都會(huì)互相關(guān)心、互相幫助，我覺(jué)得沒(méi)有比這更好的事情了。

與異國(guó)友人和諧相處

正因?yàn)槿绱耍瑸榱烁玫嘏c大家溝通，我想學(xué)好語(yǔ)言。

另外，我也想向?qū)W生們分享我努力在異國(guó)生活的經(jīng)驗(yàn)。

最后想介紹一句日本著名歌曲的歌詞：

“我想這個(gè)世界的共通語(yǔ)言一定不是英語(yǔ)，而是笑容。”

今后，我也會(huì)繼續(xù)與各種各樣的人溝通交流，不斷豐富人生閱歷。