▲康奈爾大學(xué)校園

(資料圖片)

康奈爾大學(xué)（Cornell University），創(chuàng)立于1865年建立，是美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)的十四個(gè)創(chuàng)始院校之一，著名的常青藤盟校八大成員之一。康奈爾的創(chuàng)始人從一開始就想把它辦成一所獨(dú)具特色的、綜合性的研究型大學(xué)。他希望讓任何康奈爾的學(xué)生在任何學(xué)科領(lǐng)域都能有所成就、學(xué)習(xí)上有收獲。它在創(chuàng)立之初就有一個(gè)口號(hào)：“我們要做最好的本科教育”。

康奈爾共有61位康奈爾大學(xué)的校友、教研人員榮獲諾貝爾獎(jiǎng)，在全球高校中列第10位，居全美第8位。中國(guó)橋梁之父茅以升，中國(guó)近現(xiàn)代文史學(xué)家胡適，普利策獎(jiǎng)和諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)女作家賽珍珠，著名的遺傳學(xué)家George Wells Beadle，斯坦福大學(xué)第一任校長(zhǎng)David Starr Jordan……這些星光熠熠的名人都畢業(yè)于此。

在新哲文院2023屆錄取中，有2位同學(xué)獲得了康奈爾大學(xué)的青睞，她們分別是來(lái)自H4C3班的王乙Miranda和潘懿琳Minoans，讓我們一起走進(jìn)她們的申請(qǐng)故事。

# 王乙Miranda#

獨(dú)自等待，苦盡甘來(lái)

Miranda在申請(qǐng)季，經(jīng)歷過(guò)黑暗時(shí)刻，看著手機(jī)備忘錄里一列的defer和waitlist的大學(xué)名單，她越來(lái)越焦慮，平時(shí)不輕易流淚的人，還是在這個(gè)申請(qǐng)季有次奔潰到大哭，焦慮的心情也是拉滿。

Miranda的多門AP和ACT成績(jī)都是11年級(jí)才開始集中備考的，整個(gè)過(guò)程極其煎熬，她知道自己沒(méi)有退路了，越是憧憬，越要風(fēng)雨兼程，克服一個(gè)又一個(gè)困難。

11年級(jí)也是大家開始準(zhǔn)備申請(qǐng)文書的關(guān)鍵時(shí)期，Miranda一直沒(méi)有寫出令自己滿意的文書，她雖然摸索嘗試了各種內(nèi)容角度，都偏離自己的預(yù)期，焦慮的狀態(tài)下好像又變回到從前那個(gè)無(wú)助的小女孩，年幼異地求學(xué)的恐慌感彷佛又回來(lái)了。

初二在澳洲讀書時(shí)，發(fā)現(xiàn)原本就讀的公立校不適合自己，Miranda在沒(méi)有任何人幫助的情況下，獨(dú)自網(wǎng)上搜尋資料，打招生電話辦相關(guān)手續(xù)申請(qǐng)轉(zhuǎn)校，過(guò)程艱難又曲折，這也讓Miranda一度成為了不自信、缺乏安全感的孩子。

經(jīng)歷過(guò)黑暗，Miranda終于迎來(lái)了屬于自己的高光時(shí)刻，常青藤康奈爾大學(xué)、英國(guó)G5倫敦大學(xué)學(xué)院、全美TOP13范德堡大學(xué)等一系列頂尖名校都向她拋出了橄欖枝。

不自信小孩的華麗冒險(xiǎn)

自稱保守派的Miranda卻在申請(qǐng)季接連做出冒險(xiǎn)的決定。第一個(gè)冒險(xiǎn)是她在英國(guó)多校聯(lián)申前三天推翻之前已準(zhǔn)備好的文書內(nèi)容，帶著孤注一擲的勇氣，從頭開始連夜頭腦風(fēng)暴趕文字；第二個(gè)冒險(xiǎn)，是在老師的鼓勵(lì)下，Miranda轉(zhuǎn)投以前不敢挑戰(zhàn)的頂尖學(xué)校。

▲Miranda（最右）和班主任、同學(xué)們的合影

慶幸自己足夠幸運(yùn)，冒險(xiǎn)成功，也許這就是"愛拼才會(huì)贏"。Miranda敢于如此冒險(xiǎn)是因?yàn)橄朐谂χ蟛幌肓粝逻z憾。

Miranda坦言自己曾經(jīng)是不自信的小孩，小學(xué)5年級(jí)英語(yǔ)不及格、剛來(lái)新哲考試分班考自己只排到了Level2，各方面成績(jī)不算最好，甚至想去一個(gè)不內(nèi)卷的小城市留學(xué)。但是經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)和同學(xué)影響下，Miranda產(chǎn)生了變化，勤奮、成績(jī)提高、自信，正循環(huán)。

勤能補(bǔ)拙。回想起整個(gè)11年級(jí)，Miranda給到的關(guān)鍵詞是：“高度自律、拼命學(xué)”，這一年她在無(wú)數(shù)個(gè)夜里為了托福、ACT還有AP成績(jī)刷著題，她堅(jiān)信只要自己盡全力準(zhǔn)備，不管結(jié)果如何，日后想起這段時(shí)光也就沒(méi)有遺憾了。這段令人煎熬的付出沒(méi)有白費(fèi)，最終她實(shí)現(xiàn)了托福112，7門AP，實(shí)現(xiàn)了4門5分，3門4分，ACT總分35(滿分36）。

▲ACT考試成績(jī)

真的是Lucky dog嗎

終于等到康奈爾offer。那是個(gè)再平常不過(guò)的早晨，Miranda全家如往常一樣吃著早飯，她漫不經(jīng)心地開著電腦，嘴邊一直念叨著，肯定沒(méi)戲，肯定沒(méi)戲……當(dāng)看到C開頭的單詞的時(shí)候，Miranda尖叫了，然后她爸媽也和她相擁發(fā)出了歡呼，Miranda知道那時(shí)爸媽的激動(dòng)是對(duì)這段時(shí)間付出的努力有回報(bào)而由衷的開心和釋放，這封遲到的康奈爾offer算是對(duì)Miranda一波三折申請(qǐng)季最大的獎(jiǎng)勵(lì)。

“我好像擁有一種神奇的魔力，盡管開局不順利，但是只要我不放棄，盡全力堅(jiān)持到最后，結(jié)局往往都不會(huì)太差。”

▲康奈爾的錄取

很多人都會(huì)覺得Miranda是Lucky dog，甚至連自己也這么覺得。被康奈爾錄取，沒(méi)有漂亮的活動(dòng)、競(jìng)賽履歷加持，不是第一流的標(biāo)化成績(jī)和托福成績(jī)，到底是為什么被青睞呢？

Miranda通過(guò)事后和老師復(fù)盤，猜測(cè)是“真實(shí)、富有人情味，不是堆砌羅列”的文書打動(dòng)了范德堡、康奈爾大學(xué)的面試官。她從自己與父親的關(guān)系入手撰寫了獨(dú)一無(wú)二的文書，展示了中國(guó)式的親子關(guān)系。申請(qǐng)季奔潰大哭，她第一時(shí)間打視頻電話給媽媽傾訴，爸爸知道后迅速趕來(lái)坐在房間門口安慰了她一小時(shí)，父母的支持和寬慰是她黑暗申請(qǐng)季里的光。

典型的中國(guó)父母對(duì)孩子的愛是復(fù)雜的，一方面很愛，一方面有壓迫感，一方面放養(yǎng)，一方面控制欲很強(qiáng)。從小爸媽對(duì)Miranda總是有足夠的自由，但是關(guān)鍵時(shí)刻又會(huì)給予很強(qiáng)烈的意見。

一直以來(lái)在講求“多元化”的美國(guó)大學(xué)招生官眼里，他們希望學(xué)生有鮮明的個(gè)性，明確長(zhǎng)期以來(lái)的熱愛和堅(jiān)持是什么，而不是是否參加了某個(gè)活動(dòng)或者競(jìng)賽，也不是為了升學(xué)而苦練出來(lái)的“傳統(tǒng)意義上的學(xué)霸”。Miranda將帶著疑問(wèn)去康奈爾尋找答案。

# 潘懿琳Minoans#

心誠(chéng)則靈的申請(qǐng)玄學(xué)

Minoans被錄取的專業(yè)是康奈爾的建筑設(shè)計(jì)專業(yè)，該專業(yè)本科全美No.1，也是康奈爾大學(xué)里最難進(jìn)的專業(yè)，錄取難度可以說(shuō)是史詩(shī)級(jí)別。Minoans始終堅(jiān)信“心誠(chéng)則靈”，心誠(chéng)是對(duì)自己所選專業(yè)的無(wú)限虔誠(chéng)，心誠(chéng)也是做自己真正意義上喜歡并且做的好的事情。

“在建筑設(shè)計(jì)申請(qǐng)時(shí)，最重要的是推導(dǎo)過(guò)程，這是最考驗(yàn)創(chuàng)作者思考的核心環(huán)節(jié)，推導(dǎo)次數(shù)是設(shè)計(jì)師用心與否的最好證明，其實(shí)準(zhǔn)備時(shí)間長(zhǎng)了，你能一眼看出一個(gè)作品，作者是否真的花了心思和精力，招生官亦是如此，所以你對(duì)作品偷懶的每一點(diǎn)小心思都容易被發(fā)現(xiàn)，千萬(wàn)不要有僥幸心理”。

Minoans對(duì)自己的申請(qǐng)作品集有十足的信心，她相信這也是自己最終能贏得包括康奈爾大學(xué)、南加利福尼亞大學(xué)、英國(guó)建筑聯(lián)盟學(xué)校、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、加州藝術(shù)學(xué)院在內(nèi)的等眾多頂尖院校青睞的核心理由。她作品集一共設(shè)計(jì)了4-5個(gè)項(xiàng)目，將自己擅長(zhǎng)的國(guó)畫穿插其間。使得每項(xiàng)作品都中西結(jié)合，充滿了跨文化的聯(lián)結(jié)。

▲《Hair and Bones》

《Hair and Bones》以黑白水墨奔騰的馬作為原型，從中提取了馬的體型和輪廓，將它繪制出來(lái)，進(jìn)而將這個(gè)作為元素進(jìn)行動(dòng)態(tài)化處理，利用木條和毛線將形態(tài)模擬成立體結(jié)構(gòu)，最后放進(jìn)方形的盒子里面相結(jié)合，呈現(xiàn)出建筑的一種流動(dòng)和框架感。

▲《Smoker Mirror》

在建筑設(shè)計(jì)命題中，材料研究是很常見的，Minoans利用鋼絲網(wǎng)的兩個(gè)特點(diǎn)——韌性和反光，融合日本折紙，借鑒了幾何派先驅(qū)藝術(shù)家蒙德里安的格子畫的靈感，最終組合而成兩個(gè)形態(tài)不同的模型，取名為《Smoker Mirror》。同個(gè)物件，同個(gè)靈感來(lái)源的轉(zhuǎn)譯，最終能呈現(xiàn)不同的效果，這是創(chuàng)作者設(shè)計(jì)功底最好的佐證。

畫畫14年，向往建筑設(shè)計(jì)

眾所周知，申請(qǐng)建筑這類藝術(shù)專業(yè)，需要一個(gè)強(qiáng)有力的作品集，重要的是要有一個(gè)明顯的邏輯支撐，讓人可以從這些作品的發(fā)展中看出一個(gè)人在這個(gè)領(lǐng)域中的成長(zhǎng)，全面展現(xiàn)自己的一些技巧或者已有的技能，以向招生官展示自己在這個(gè)領(lǐng)域有天賦或者有一定積累、素養(yǎng)可以支撐自己繼續(xù)在大學(xué)中探索這個(gè)領(lǐng)域。

Minoans的作品集是融合了3D模型（建筑模型、裝置）、2D繪畫（素描、水彩、油畫、鋼筆速寫等）的混合類藝術(shù)作品。能有如此多形式的藝術(shù)展示，主要是Minoans從四歲開始就堅(jiān)持了學(xué)習(xí)畫畫，在這14年間，素描、油畫、國(guó)畫……她幾乎摸了個(gè)透。

自小在北京長(zhǎng)大的她，總是對(duì)形態(tài)各異的建筑感到十分的好奇，“明明是功能一樣的房子，為什么能差別如此之大，想探尋這背后的奧秘”。Minoans鐘愛現(xiàn)代建筑，妹島和世是Minoans最欣賞的建筑設(shè)計(jì)師之一，其建筑作品有著日本傳統(tǒng)的審美價(jià)值又兼具現(xiàn)代主義“反傳統(tǒng)”的特征，是初期現(xiàn)代主義再生中最年輕的女性建筑師。帶著對(duì)現(xiàn)代建筑設(shè)計(jì)的向往，她開始了自己的準(zhǔn)備之路。

▲日本女子大學(xué)新圖書館

▲大阪藝術(shù)大學(xué)文理學(xué)院

從H2年級(jí)開始，一年半的時(shí)間里，Minoans都在苦練建筑申請(qǐng)所需要具備的洞察力、思考力、抽象思維、整合重構(gòu)等，Minoans的指導(dǎo)老師是個(gè)極致的人，只接受做到最好，作品才會(huì)被認(rèn)可，在老師的影響下，Minoans創(chuàng)作到凌晨?jī)伞⑷c(diǎn)也是常有的事，但這也讓她快速地獲得了很多不是以申請(qǐng)為目的藝術(shù)能力，她形容這個(gè)過(guò)程自己就像是海綿吸水一樣汲取知識(shí)，一邊剖析自我，一邊挑戰(zhàn)自我。

▲Minoans的國(guó)畫作品

樂(lè)觀心態(tài)加持，所向披靡

在采訪過(guò)程中，相比Minoans表現(xiàn)出的聰明和藝術(shù)上敏銳想象力，小編更被她樂(lè)觀派的精神所感染，談到很多事情，她總能看到積極的一面。她也坦言，申請(qǐng)季中，相較于父母的焦慮和擔(dān)心，她反而充當(dāng)了寬慰和緩解的角色。

Minoans回顧自己康奈爾申請(qǐng)也是一波三折，當(dāng)時(shí)文書的主題是“My thing”，其他申請(qǐng)同學(xué)第一天就確定了方向，她卻遲遲沒(méi)有思路。更糟糕的是面試開始前幾天她急性腸胃炎發(fā)燒，整個(gè)人狀態(tài)很虛弱，此時(shí)她的文書沒(méi)寫，2個(gè)項(xiàng)目還沒(méi)有做，落后別人一大截，很多人都覺得康奈爾估計(jì)有些懸，但是她卻不慌不忙依舊按照自己的節(jié)奏進(jìn)行，就連老師都夸她抗壓能力強(qiáng)。

作品集創(chuàng)作的推導(dǎo)過(guò)程

申請(qǐng)季，大部分人都很容易陷入到焦慮、自我懷疑的狀態(tài)，這種情緒可能是來(lái)自于多方面，有些來(lái)自家長(zhǎng)，有些來(lái)自同學(xué)，有些來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)上的聲音，有些來(lái)自于自己……但是Minoans認(rèn)為只要堅(jiān)信自己的努力付出，心懷希望便會(huì)所向披靡。

班主任李舒婷Anne老師

眼中的她們

王乙Miranda：她是我班最勤奮、最勵(lì)志、最有毅力的孩子，我們非常自豪擁有這樣一位優(yōu)秀自律的學(xué)生，大家都很開心看到王乙可以取得這么好的錄取成績(jī)。除了學(xué)術(shù)上的杰出表現(xiàn)，王乙在日常生活中非常關(guān)注校內(nèi)外時(shí)事，總能發(fā)表自己獨(dú)一無(wú)二的觀點(diǎn)，是一個(gè)有主見、有個(gè)性的女孩。

潘懿琳Minoans：作為我班綜合發(fā)展最好、富有領(lǐng)導(dǎo)組織能力、極具創(chuàng)新創(chuàng)造意識(shí)的女生，潘懿琳一直是我看好的學(xué)生，對(duì)于她能取得今天的成績(jī)，我覺得是意料之中的事。一是懿琳在校期間總是保持名列前茅的成績(jī)，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在學(xué)校獲得師生一致好評(píng)；二是懿琳在藝術(shù)創(chuàng)作上有過(guò)人的天賦和濃烈的興趣，家長(zhǎng)和老師都很支持她的夢(mèng)想，大大激勵(lì)了孩子在追夢(mèng)路上的信心。

Miranda和Minoans用真誠(chéng)和獨(dú)特的方式結(jié)束了2023最卷美本申請(qǐng)季，只要是星辰，總將會(huì)閃耀。他們將從新哲走向未來(lái)更大的世界舞臺(tái)，相信這是一個(gè)新的開始，我們期待她們未來(lái)會(huì)有更多精彩地演繹。