我是七年級一班的王圣涵，本學期研學的第二站，我們走進了美麗的北理莫斯科大學，在這里，我度過了難忘的研學時光，收獲了很多寶貴的經驗，對科技與智能有了更深層的感悟。

【資料圖】

這是我第一次使用和ChatGPT類似的App Chatme.我在班主任老師的指導下，開始了我人生第一次人機對話，我驚嘆世界的改變，驚嘆AI的神奇，我輸入了關鍵詞以及參觀北理莫斯科大學時記錄的筆記中重點的信息，然后把老師的調研報告題目以及我的觀點內容告訴AI，我想要的官微形式，就這樣我嘗試了三次，Chatme都給我呈現了不同的結果，我自己又做了多次修改。我的官微完成了，請大家閱讀并提出寶貴建議。

研學活動

在北理莫斯科大學的研學生活中，我看到并了解到了很多高深的知識。在這次研學中，我不僅學到了專業知識，還鍛煉了自己的表達能力和團隊合作能力。

北理莫斯科大學的研究氛圍非常濃厚。學校擁有一批業內頂尖的研究團隊和一系列現代化、高水平的實驗室，這些實驗室內設備齊全，配備了大量頂尖的儀器，為學生提供了很好的實驗平臺和資源。為大學生們提供了很好的研究平臺和資源。

例如，化學實驗室擁有多功能化學分析儀、熱重分析儀、元素分析儀、掃描電子顯微鏡等儀器，教授給我們講解了設備：共焦及拉曼-顯微鏡（In Via Renishaw）包括Leica研究型適應顯微鏡，這些設備完全可以滿足學生們的實驗需求，讓學生在實踐中深入了解化學知識和實驗技能。

物理實驗室則配備了許多先進的實驗設備，如激光干涉儀、霍爾效應測試儀、多普勒效應測量儀等，讓學生可以親身體驗物理實驗的魅力，深入了解物理現象和規律。

分析室也是北理莫斯科大學非常重要的實驗室之一，擁有許多高精度的分析儀器，如in Via Basis系統用于光譜分析（激勵波長490、511、 532和780納米），CCD-矩陣、1024х256像素、質譜儀，帶珀耳帖冷卻– 70С的光譜分析，色譜儀儀等等。為學生提供了極好的實踐平臺，讓學生掌握專業的分析技能和理論知識。

在這里，這么多完善的頂尖儀器設備，學生們有機會與導師們一起進行創新性的研究和不斷探索、追尋科學的神秘色彩。

我們還和中俄的學生一起學習了俄語，了解了俄羅斯的文化，不過我感覺俄語對我來說還是有一定難度的，因為我不會卷舌音，不過有意思的俄語有些字母的發音跟英文很相似。

當我們走進學校的畫廊時，一幅幅美麗的藝術作品映入了我們的眼簾，栩栩如生，色彩絢麗，獨特構思的藝術作品讓我們流連忘返。

在北理莫斯科大學的研學生活中，我還收獲了很多寶貴的感悟和經驗。我明白了科研是一項需要耐心和勇氣的事業，需要不斷地探索、實驗和總結。我也意識到，團隊合作和交流是非常重要的，只有加強交流、相互學習和共同進步，才能讓我們的科研事業更加順利。

總的來說，北理莫斯科大學是一個極具研究氛圍和實踐機會的學校，這里教育資源豐富，導師，教授團隊，和大學的同學們都非常用心地給我們講解和回答我們的問題。我們的每個小組也通力合作，生成了各具特色的學習作品。

這次研學，讓我大開眼界，這是我第一近距離了解大學，我的眼睛一直在跟著教授“行走“，我的大腦也一直在”噼里啪啦“地打著火花??！我的筆更是飛快地在筆記本上飛舞，有個聲音也一直在圍繞著我說：”哇，這大學也太牛了吧“，原來著名的大學學府是這么的不一樣??！半天時間轉眼即逝，我們只參觀了大學的1/6而已，那里的老師們說歡迎我們下次再來，我真想說：”我明天就想再來，謝謝你們熱情的陪伴和講解，這是大學最美的樣子！”

現在我真的明白為什么一定要去頂尖大學了，這個研學的經歷將會成為我人生中的珍貴財富。

人機對話基礎框架官微調整和完善：王圣涵

指導教師：李依伊

審核：李寧